Albert Einstein disse uma vez: “A formulação do problema é muitas vezes mais essencial do que a sua solução…”

O ex-CEO da Apple, Steve Jobs, disse: “Quando você começa a olhar para um problema e parece realmente simples, você não entende a complexidade do problema. Então, você entra no problema e vê que é realmente complicado, e você com todas essas soluções complicadas, é o meio, e é aí que a maioria das pessoas param … Mas a pessoa realmente boa vai continuar e encontrar a chave, o princípio subjacente do problema – e chegar a um elegante e realmente bela solução que funciona.”

Resolver problemas, seja na física ou em outras disciplinas, pode ser aprendido. Rafis Abazov no site TopUniversities promove a metodologia IDEAL para seus alunos: Identificar, Definir, Examinar, Agir e Olhar.

1. Identifique o problema – identifique a natureza do problema visualizando a situação física e traduzindo as informações escritas no problema em variáveis matemáticas. Desenhe um diagrama mostrando os objetos e seus movimentos ou interações. Por exemplo, uma interação pode ser dois objetos conectados por uma corda.

2. Defina os principais elementos do problema – no diagrama, rotule todas as informações conhecidas e desconhecidas. Isso permite que você traduza entre os modos verbal, visual e matemático e suas manifestações concretas de palavras, imagens e equações. Certifique-se de incluir as unidades associadas de cada item, isso ajudará a identificar o que está sendo resolvido.

3. Examinar possíveis soluções – uma vez que a situação física tenha sido visualizada e diagramada, e as informações numéricas tenham sido extraídas da declaração do problema, os alunos podem usar seus conhecimentos básicos de física e física ou então procurar essas informações em sala de aula. notas, pacotes instrucionais, livros didáticos ou recursos on-line.

“Eu quero a resposta para Z, mas se eu soubesse Y, eu poderia encontrar Z, e se eu soubesse X … e assim por diante, até você voltar a algo que lhe é dado.”

4. Atue na resolução do problema – isso geralmente inclui o trabalho com problemas anteriores semelhantes e a observação do processo de solução. Então, a informação conhecida é substituída nas fórmulas identificadas para resolver a quantidade desconhecida. Sempre resolva simbolicamente primeiro antes de colocar as quantidades reais. Isso permite que você tenha certeza de que sua resposta faz sentido no mundo físico.

5. Procure lições a serem aprendidas – avaliando o processo de solução, você pode formular as lições aprendidas para que o próximo projeto de solução de problemas seja mais eficaz.

Uma solução em um sonho

Às vezes, outras mãos estão trabalhando na resolução de problemas. Tome a solução do químico August Kekule para a estrutura da molécula de benzeno e, portanto, a estrutura de todos os compostos aromáticos. Depois de muito tempo lutando com o problema, Kekule tirou uma soneca. Ele sonhava com uma cobra que estava engolindo a própria cauda, e ele acordou com a percepção de que a forma da molécula de benzeno era um anel.

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