Pesquisadores da Universidade de Washington e da Universidade da Califórnia em Berkeley, conduzidos pela professora Sapna Cheryan, descobriram que é difícil aprender em salas de aulas com temperatura superior a 23ºC.
Abaixo está um desenho feito por Sergiy Maidukov que ilustra algumas conclusões do estudo.
1. Iluminação
A luz do dia é um fator crítico, principalmente se houver elementos da natureza do lado de fora da janela. Segundo a professora Cheryan: “Um estudo com mais de 2.000 salas de aula na Califórnia, em Washington e no Colorado mostrou que alunos expostos a uma maior quantidade de luz do dia alcançam notas maiores em matemática e leitura do que alunos menos expostos a iluminação solar nas salas de aula”.
Os resultados mostram notas 2%-26% maiores, dependendo do tipo de escola.
2. Barulho
Outro fato que pode soar óbvio, mas, realmente, o silêncio ajuda na concentração. Alunos em escolas próximas a aeroportos, por exemplo, frequentemente tiram notas piores em provas de leitura do que aqueles que estudam em vizinhanças menos barulhentas.
3. Temperatura
Lembra sobre a temperatura no início do texto? A conclusão é que o aprendizado acontece melhor em salas de aula com temperatura entre 20ºC e 23ºC. Nos Estados Unidos, pelo menos 14% das escolas relatam temperatura inadequada. Imagine como é no verão brasileiro.
Se ar condicionado está longe de ser uma realidade, salas de aula melhor planejadas para ventilação e temperaturas amenas são bem vindas.
A má qualidade do ar também pode afetar o aprendizado.
4. Acessibilidade
Isso também parece óbvio, mas a realidade não é bem assim. Uma sala de aula só é adequada se alunos com deficiência puderem usa-la. Então deve ter elevadores, rampas e caminhos sem obstáculos.
5. Layout
Segundo o estudo, organizar as salas de aula em grupos ajuda mulheres se sentirem mais à vontade no ambiente. Porém, isso pode aumentar as distrações dos alunos.
6. Plantas
A presença de plantas no ambiente tem mostrado um efeito calmante sobre as pessoas, independentemente da idade.
7. Decoração
Paredes cheias de informações não são uma boa ideia pela distração, mas cartazes e quadros com animais, paisagens ou citações inspiradoras podem ter um efeito positivo sobre os alunos.
No entanto, é preciso ter cuidado com os tipos de figuras expostas, pois algumas podem ter um efeito sutilmente nocivo sobre pertencimento de grupo. Por exemplo, um cartaz de líderes que são todos homens brancos. Diversidade parece ser o caminho.
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De acordo com: Awebic, ScienceDaily,
Imagem de: Shutterstock
